把课堂搬进博物馆是一种怎样的体验？今天（9月4日）上海自然博物馆推出“开学第一课”，邀请来自杨浦区二联小学和上海市育才中学的师生们在博物馆参与了一场别样的“开学第一课”。
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上?？萍脊荨翱У谝豢巍钡闹魈馕肮ひ?.0时代，我们来了”。来自杨浦区二联小学四年级的学生来到馆内的3D打印创客教室，在上?？萍脊菘蒲Ю鲜Φ闹傅枷掠眉扑慊杓拼蛴】∥锲?，亲身感受工业4.0时代科学技术的进步成果。
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上?？萍脊莼菇放平逃疃按锶舜愎洹钡奶乇鸾谀靠破障嗌搅恕翱У谝豢巍保萍加朊褡逡帐跬昝澜岷?，给学生们营造了一个欢乐睿智的开学典礼。
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上海自然博物馆则为上海市育才中学的七年级学生带来一堂经过特别设计的“开学第一课”，学生们被分为两组，一组体验自博馆原创教育品牌“自然探索移动课堂”的课程“鸟儿是如何飞行的”，另一组学生来到“缤纷生命”展区利用展区学习单开启探索之旅。
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上?？萍脊莞惫莩?、上海自然博物馆管委会主任顾庆生表示：“我们的主要目的是把博物馆的优质教育资源和学校教育有机结合，形成创新的科学教育方式，激发学生的学习兴趣，培养能力特长和爱好，养成探究精神，塑造创新人才?！?/p>

上?？萍脊莺蜕虾Ｗ匀徊┪锕莨餐瞥龅摹翱У谝豢巍笨舻牟唤鍪茄浅渎嫠济钕氲男卵?，更是馆际间资源共享、馆校间衔接融合的新篇章。未来，馆方希望这种多层次、立体化的馆际、馆校合作模式能够进一步推进行业发展，为构建青少年科学教育生态系统这一目标提供全新的实践模式。

（看看新闻Knews记者：张帼霞  实习编辑：呼延文）